Questões de Concurso

De acordo com os estudos de Bakhtin (1992) e Holquist (2001), a análise do discurso literário e não literário revela que todo enunciado mantém relações complexas com outros discursos, incorporando vozes diversas e influências sociais. Esse fenômeno permite compreender a linguagem como produto histórico e interativo, em constante tensão entre sujeito e contexto.
Com base nessas ideias, é CORRETO afirmar que o dialogismo:

Com base nos estudos de Bagno (2007) e Faraco (2011), a gramática normativa (ou prescritiva) orienta-se por padrões considerados corretos da língua, estabelecendo regras que servem como referência formal de comunicação. Essa concepção, embora fundamental para o ensino da escrita, pode entrar em tensão com a variedade linguística observada na fala dos diferentes grupos sociais.
Analise os itens a seguir e assinale (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS:
( )A gramática normativa busca descrever a língua em todos os seus usos sociais, sem hierarquizar variantes.
( )Essa abordagem estabelece normas que indicam como a língua deve ser utilizada, sobretudo em contextos formais.
( )A gramática normativa tende a privilegiar a normapadrão, frequentemente negligenciando variações regionais e sociais.
( )Um desafio da gramática normativa é que a ênfase na correção normativa pode restringir a criatividade linguística do falante.
Assinale a sequência CORRETA:

Com base nos estudos de Marcuschi (2008) e Yule (2010), a linguagem humana articula múltiplas dimensões, permitindo ao falante não apenas codificar e decodificar signos linguísticos, mas também garantir coerência textual e adequação pragmática em situações comunicativas diversificadas.
De acordo com essas perspectivas, é correto associar cada dimensão da linguagem à sua função predominante:

Considerando reflexões de Bagno (2007) e Faraco (2011) sobre o ensino da Língua Portuguesa, analise o seguinte: o professor, ao mediar práticas linguísticas em sala de aula, deve articular dimensões normativas e contextuais, contemplando a diversidade dos registros sociais e linguísticos presentes nos estudantes.
Nessa perspectiva, é CORRETO afirmar que:

Sobre os gêneros do discurso, e com base nos estudos de Bakhtin (1992) e Marcuschi (2008), é correto o que se afirma em: