Questões da prova:
Quadrix - 2022 - Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal (SEDF) - Professor de Educação Básica ( Língua Espanhola )
limpar filtros
120 Questões de concurso encontradas
Página 2 de 24
Questões por página:
Questões por página:
Disciplina:
Espanhol
mostrar texto associado
De acuerdo con el texto y sus aspectos lingüísticos normativos, juzgue lo ítem.
La intención del autor es informar sobre el origen del vocablo siesta.
La intención del autor es informar sobre el origen del vocablo siesta.
Disciplina:
Espanhol
mostrar texto associado
De acuerdo con el texto y sus aspectos lingüísticos normativos, juzgue lo ítem.
¡El título “¡Qué pelmas con lo de la siesta!” expresa un sentimiento de malestar.
¡El título “¡Qué pelmas con lo de la siesta!” expresa un sentimiento de malestar.
Disciplina:
Espanhol
mostrar texto associado
De acuerdo con el texto y sus aspectos lingüísticos normativos, juzgue lo ítem.
La estructura “se le olvidó” (línea 32) es una acción de involuntariedad.
La estructura “se le olvidó” (línea 32) es una acción de involuntariedad.
Disciplina:
Espanhol
mostrar texto associado
De acuerdo con el texto y sus aspectos lingüísticos normativos, juzgue lo ítem.
En la expresión “¡Échele un galgo!...” (línea 29) se utiliza el imperativo en la forma usted.
En la expresión “¡Échele un galgo!...” (línea 29) se utiliza el imperativo en la forma usted.
Disciplina:
Espanhol
mostrar texto associado
De acuerdo con el texto y sus aspectos lingüísticos normativos, juzgue lo ítem.
En la hipótesis: “Si me lo hubiera dicho a tiempo habría podido solucionárselo” (líneas 22 y 23), se parte de la premisa de que el hombre viajó, pero no se lo dijo a Álvaro y por eso no puede solucionar su situación.
En la hipótesis: “Si me lo hubiera dicho a tiempo habría podido solucionárselo” (líneas 22 y 23), se parte de la premisa de que el hombre viajó, pero no se lo dijo a Álvaro y por eso no puede solucionar su situación.
