Questões da prova:
        IFPI - 2022 -  Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI) - Professor - Língua Espanhola
      
      
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                  60 Questões de concurso encontradas                
                
                
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            Questões por página:
    
                    
                
                  Disciplina:
                  
                    
                      Espanhol                    
                  
                  
                
              
            
                
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           En la segunda viñeta, para marcar la finalización de la antigua actitud de la familia ante el processo de comunicación y hacer un movimento temporal para el “ahora”, Gaturro usa verbos que pueden ser sustituidos sin perjuicio semántico por el   
    
                
                  Disciplina:
                  
                    
                      Espanhol                    
                  
                  
                
              
            
                
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          En el trecho “pero la sociedad evolucionó”, la acción presente en el enunciado:  
    
                
                  Disciplina:
                  
                    
                      Espanhol                    
                  
                  
                
              
            
                
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           En el texto se puede notar que el personaje Gaturro compara actitudes de la família. En la primera viñeta, para referirse al pasado, Gaturro   
    
                
                  Disciplina:
                  
                    
                      Espanhol                    
                  
                  
                
              
                 Las formas del pasado y sus contrastes en lengua española representan un tema de bastante discusión entre los que se dedican a su estudio. Teniendo en cuenta el contexto de la forma ”retiraron”, podemos afirmar:   
    
                
                  Disciplina:
                  
                    
                      Espanhol                    
                  
                  
                
              
                 Almeida Filho (2010) afirma que “ao desenvolver competência comunicativa o aluno desenvolve automaticamente competência linguística sem que o reverso seja necessariamente verdadeiro”. Com isso ele põe em destaque   
    
