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Cebraspe (cespe) - 2013 - MPU - Analista do MPU - Gestão Pública
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Questões por página:
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Concurso:
MPU
Disciplina:
Administração Pública
Com referência à gestão por competências, julgue os itens seguintes.
No processo de gestão por competências, o mapeamento das competências humanas tem por objetivo aprimorar as competências organizacionais já disponíveis na instituição.
No processo de gestão por competências, o mapeamento das competências humanas tem por objetivo aprimorar as competências organizacionais já disponíveis na instituição.
Concurso:
MPU
Disciplina:
Gestão de Pessoas
Com referência à gestão por competências, julgue os itens seguintes.
A gestão por competências contribui para o desenvolvimento das competências dos indivíduos, que podem ser, de maneira sistematizada, incorporadas aos critérios de avaliação e regulação, suprindo-se, assim, as necessidades da organização.
A gestão por competências contribui para o desenvolvimento das competências dos indivíduos, que podem ser, de maneira sistematizada, incorporadas aos critérios de avaliação e regulação, suprindo-se, assim, as necessidades da organização.
Concurso:
MPU
Disciplina:
Gestão de Pessoas
Julgue os itens seguintes, relativos à avaliação de desempenho.
Sendo a avaliação de desempenho uma sistemática formal de apreciação dos resultados apresentados por um indivíduo, a indulgência de avaliadores representa ameaça à validade de todo o processo.
Sendo a avaliação de desempenho uma sistemática formal de apreciação dos resultados apresentados por um indivíduo, a indulgência de avaliadores representa ameaça à validade de todo o processo.
Concurso:
MPU
Disciplina:
Gestão de Pessoas
Julgue os itens seguintes, relativos à avaliação de desempenho.
Os comportamentos ou atividades decorrentes do processo de avaliação de desempenho agregam pouco valor ao processo como um todo
Os comportamentos ou atividades decorrentes do processo de avaliação de desempenho agregam pouco valor ao processo como um todo
Concurso:
MPU
Disciplina:
Administração Pública
Julgue os itens seguintes, relativos à avaliação de desempenho.
Sendo o desempenho uma consequência do estado motivacional e do esforço do indivíduo para atingir objetivos, somente poderá ser continuamente melhorado sem a intervenção externa.
Sendo o desempenho uma consequência do estado motivacional e do esforço do indivíduo para atingir objetivos, somente poderá ser continuamente melhorado sem a intervenção externa.
