2. Questões de Concurso

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Um aluno com TDAH frequentemente perde objetos pessoais, apresenta esquecimento frequente e dificuldade em organizar suas tarefas escolares. Como o professor pode contribuir para minimizar essas dificuldades no ambiente escolar?
Em uma reunião pedagógica, a equipe discute a importância do acesso e permanência de alunos com deficiência no ensino regular. Considerando as legislações e documentos internacionais, qual é o papel da escola nesse processo?
Durante o planejamento escolar, um professor percebe que um aluno com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) apresenta inquietação constante, dificuldade para permanecer sentado e impulsividade. Qual estratégia pedagógica é mais adequada para favorecer a aprendizagem desse aluno?
Em uma escola pública de São José de Ribamar, o coordenador pedagógico está orientando os professores sobre a importância da inclusão escolar. Ele destaca que a legislação brasileira garante o direito à educação em ambientes regulares para alunos com deficiência. Qual é o princípio fundamental que justifica essa orientação?
Durante uma atividade em sala de aula, a professora observa que um aluno demonstra dificuldades para manter o foco, é facilmente distraído por estímulos irrelevantes e apresenta problemas para seguir instruções simples. Considerando esses comportamentos, é correto afirmar que esses sintomas são característicos de qual condição neuropsiquiátrica?
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