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Concurso:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Disciplina:
Pedagogia
O trabalho do Pedagogo junto ao Professor de cada disciplina na condução do processo de transmissão-assimilação dos conteúdos é de suma importância. Como a escola é a mediadora entre o conhecimento e a comunidade, o professor é o mediador entre o conhecimento e o aluno, assim qual é o papel do pedagogo na escola?
Fonte: CAVASSIN, Nilza Angela et al. Título: A importância e a valorização do papel do Pedagogo na escola pública.
Assinale a alternativa correta.
Fonte: CAVASSIN, Nilza Angela et al. Título: A importância e a valorização do papel do Pedagogo na escola pública.
Assinale a alternativa correta.
Concurso:
Prefeitura de Pau D'Arco - PI
Disciplina:
Pedagogia
O processo de ensino não é uma simples variante do processo de comunicação, uma vez que implica informações sistematizadas e estruturadas com intenção de produzir aprendizagem. Nesse sentido, o trabalho da escola (e particularmente do docente) deve ser direcionado para o ensino intencional, objetivando prioritariamente:
Concurso:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Disciplina:
Pedagogia
Julgue o item a seguir.
A Educação Integral limita-se ao horário escolar, ou seja, o compromisso do aluno e dos educadores com o aprendizado apenas existe no momento em que ambos compartilham o mesmo espaço físico (a sala de aula) e desenvolvem atividades educativas juntos.
A Educação Integral limita-se ao horário escolar, ou seja, o compromisso do aluno e dos educadores com o aprendizado apenas existe no momento em que ambos compartilham o mesmo espaço físico (a sala de aula) e desenvolvem atividades educativas juntos.
Concurso:
Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA
Disciplina:
Pedagogia
Concurso:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Disciplina:
Pedagogia
As metodologias ativas colocam o professor como agente facilitador do processo de aprendizagem. A metodologia ativa que proporciona estímulos à interação social em sala de aula, ao mesmo tempo em que incentiva o estudo fora dela fazendo com que os alunos aprendam enquanto debatem entre si, provocados por perguntas conceituais de múltipla escolha direcionadas para indicar as dificuldades dos alunos e promover uma oportunidade de pensar sobre conceitos desafiadores, é a: