Questões de Concurso

A desigualdade educacional, no que concerne ao acesso, à permanência e à qualidade do processo de ensino e de aprendizagem, é uma situação existente em nosso país há muito tempo, apontando a necessidade de se promover a equidade para superação da exclusão histórica que atravessa a escolarização básica brasileira. Para superar essa desigualdade, os professores precisam

As tendências pedagógicas brasileiras variam em suas abordagens quanto ao papel do professor e dos alunos no processo de ensino-aprendizagem. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)Na pedagogia tradicional, os conteúdos do professor são o único caminho de aprendizado, sem considerar a realidade social dos alunos.
(__)A Escola Nova Não Diretiva promove a autogestão e a resistência à ação controladora do Estado.
(__)A tendência Tecnicista utiliza materiais didáticos como livros e manuais para preparar os alunos para o mercado de trabalho.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

Durante uma aula, um professor percebe que seus alunos têm dificuldades em compreender um conceito científico complexo. De acordo com a proposta construtivista, qual seria a melhor estratégia para ajudar os alunos a superar essa dificuldade?

A compreensão da formação do educando envolve a relação entre cultura espontânea, mediação pedagógica e apropriação da cultura elaborada, bem como a natureza do saber que o sujeito já possui ao ingressar no processo educativo. Com base nessa perspectiva, analise as afirmativas:

I. O educando necessita da mediação do educador para reformular sua cultura, reorganizando a cultura espontânea que possui por meio da apropriação da cultura elaborada.
II. O educando é um sujeito que não apresenta qualquer tipo de saber prévio, sendo caracterizado como pura ignorância no início do processo educativo.
III. O educando possui uma cultura adquirida espontaneamente no cotidiano, ainda que limitada ao circunscrito e ao espontâneo.
IV. A mediação da cultura elaborada tem como função possibilitar a ruptura com o estado espontâneo do conhecimento do educando.

Assinale a alternativa correta.

Na obra Pedagogia da Autonomia, Paulo Freire fala sobre a importância do educador ter consciência de seus limites e possibilidades no âmbito do conhecimento. Assinale a alternativa correta.