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  4. Assunto - A Psicogênese e a Educação e a Psicologia Dialética e a Educação

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A escola municipal de Primavera do Leste (MT) está implementando um novo currículo que visa desenvolver nos alunos não apenas o conhecimento teórico, mas também a capacidade de aplicá-lo em diferentes contextos. A coordenadora pedagógica ressalta que as 'competências' referem-se à mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do exercício da cidadania e do trabalho.
Durante uma formação continuada para professores da rede estadual do Maranhão, a equipe pedagógica discutia a importância da psicogênese para a compreensão do processo de aprendizagem infantil. A coordenadora ressaltou que a psicogênese permite identificar como a criança constrói o conhecimento ao longo do desenvolvimento, enfatizando que o aprendizado não é passivo, mas resultado da interação ativa do sujeito com o meio. Considerando essa perspectiva e a influência da psicologia dialética na educação, qual alternativa apresenta corretamente uma implicação dessa abordagem para a prática pedagógica?
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