2. Questões de Concurso

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De acordo com a Lei nº 13.146/2015 - Estatuto da Pessoa com Deficiência, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Constitui modo de inclusão da pessoa com deficiência no trabalho a colocação ____________, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, nos termos da legislação trabalhista e previdenciária, na qual devem ser atendidas as regras de _____________, o fornecimento de recursos de tecnologia assistiva e a adaptação razoável no ambiente de trabalho.
Assinale a alternativa que corretamente denomina os recursos, equipamentos e serviços utilizados para ampliar as habilidades funcionais das pessoas com deficiência e promover maior independência e inclusão.
Considere: “Para as pessoas sem deficiência, a tecnologia torna as coisas mais fáceis. Para as pessoas com deficiência, a tecnologia torna as coisas possíveis” (RADABAUGH, 1993). Deste modo, a Lei Brasileira de Inclusão, Lei nº 13.146/2015, que, no seu Art. 74, diz: "É garantido à pessoa com deficiência acesso a produtos, recursos, estratégias, práticas, processos, métodos e serviços de tecnologia assistiva que maximizem sua autonomia, mobilidade pessoal e qualidade de vida". Em relação à Tecnologia Assistiva (TA), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Tecnologia Assistiva diz respeito à pesquisa, fabricação, uso de equipamentos, recursos ou estratégias utilizadas para potencializar as habilidades funcionais das pessoas com deficiência.
( ) Cabe ao professor do AEE promover o ensino e o uso da tecnologia assistiva de forma a ampliar habilidades funcionais dos estudantes, promovendo autonomia e participação.
( ) As tecnologias da educação são uma TA, porque são produzidas para todo e qualquer estudante. Um aluno com deficiência física nos membros inferiores e que faz uso de cadeira de rodas utilizará o computador com o mesmo objetivo que seus colegas: pesquisar na web, construir textos, tabular informações, organizar suas apresentações etc. O computador é, para este aluno, como para seus colegas, uma ferramenta tecnológica de assistência. Portanto, toda tecnologia educacional também é considerada como Tecnologia Assistiva.
( ) Atualmente, os softwares leitores de tela são uma TA que têm sido bastante úteis para pessoas com deficiência visual, intelectual, dislexia, dentre outros casos que apresentam limitações na capacidade de leitura. Por isso, esses softwares são utilizados no ambiente escolar, uma vez que os materiais didáticos digitais e os ambientes virtuais podem ser acessados através deles, viabilizando o ensino-aprendizagem e interatividade virtuais.
( ) Não existe uma única forma de classificar Tecnologia Assistiva e as várias classificações existentes são aplicadas de acordo com os objetivos de catalogação de recursos, ensino, trocas de informação, organização de serviços de aconselhamento e concessão. O importante é ter claro o conceito de TA e os objetivos para os quais as classificações foram criadas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Assinale a alternativa incorreta de acordo com as Leis noº 10.048, de 8 de novembro de 2000, e 10.098, de 19 de dezembro de 2000.

Acessibilidade, segundo a Lei nº 10.098/2000, é a possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público ou privados de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida. Ainda segundo o mesmo normativo, não incide em erro aquele que afirma que 

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