Questões de Concurso - Questões e Provas de Concursos Públicos

Em uma turma do 1º ano do Ensino Fundamental, a professora Joana está planejando as atividades de alfabetização. Ela sabe que o desenvolvimento da consciência fonológica é um passo crucial para que as crianças compreendam a relação entre sons e letras. Ela busca incorporar em suas aulas abordagens que considerem tanto as teorias quanto as tecnologias disponíveis para facilitar esse processo, além de entender a função social da escrita.

(a)

A abordagem fônica, focada na decodificação de palavras, é a única metodologia eficaz para a alfabetização, desconsiderando a importância da consciência fonológica e da função social da leitura.

(b)

O uso de jogos digitais que exploram rimas, aliterações e segmentação silábica pode ser uma ferramenta tecnológica eficaz para o desenvolvimento da consciência fonológica, complementando as práticas tradicionais.

(c)

A função social da escrita é irrelevante para o processo de alfabetização, pois o foco deve ser unicamente na aquisição das habilidades de leitura e escrita de forma isolada.

(d)

A teoria construtivista defende que a alfabetização ocorre espontaneamente quando a criança é exposta a um ambiente letrado, sem a necessidade de ensino explícito de habilidades fonológicas.

(e)

A consciência fonológica é uma habilidade inata que não requer desenvolvimento ou ensino formal, sendo suficiente a exposição à leitura para que as crianças a adquiram naturalmente.

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