Questões de Concurso - Questões e Provas de Concursos Públicos

A professora Ana, ao planejar uma aula sobre a importância da leitura para o desenvolvimento cognitivo e social dos alunos do ensino fundamental, buscou apresentar diferentes concepções de leitura. Ela enfatizou que a leitura não se resume à decodificação de palavras, mas envolve um processo ativo de construção de sentido, onde o leitor interage com o texto e o contexto. Essa abordagem visa formar leitores críticos e participativos na sociedade.

(a)

A concepção de leitura como um ato passivo, onde o leitor apenas extrai o significado preexistente no texto, é a mais adequada para o desenvolvimento de habilidades de leitura.

(b)

A visão sociointeracionista, que compreende a leitura como um processo interativo e de construção de sentido, alinha-se com as teorias contemporâneas sobre o papel ativo do leitor.

(c)

A alfabetização, focada apenas na decodificação de letras e palavras, é suficiente para garantir a compreensão textual e o letramento dos alunos.

(d)

A interpretação crítica do texto é desnecessária, pois o significado literal é o único relevante para a compreensão.

(e)

O contexto sociocultural do leitor não interfere na construção de significados durante a leitura.

Filtrar (abrir filtros)

2 Questões de concurso encontradas

2 resultados
Página 1 de 1

Questões por página:

Filtrar (abrir filtros)

2 Questões de concurso encontradas 2 resultados Página 1 de 1 Questões por página: 5 10 15 20

2 Questões de concurso encontradas

2 resultados
Página 1 de 1

Questões por página: