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"Coordenação motora é a capacidade que uma pessoa
tem de realizar movimentos articulados com os músculos
esqueléticos, permitindo que a mesma domine seu corpo
no espaço e controle seus movimentos. Ou seja, a
coordenação é a capacidade de sincronizar vários
movimentos por meio do cérebro, músculos e
articulações". A coordenação motora pode ser
classificada em fina e grossa, assina a alternativa que
apresenta somente exemplos de coordenação motora
fina:
[Disponível em: https://drapaulagirotto.com.br/. Acesso: 25/11/2023]
[Disponível em: https://drapaulagirotto.com.br/. Acesso: 25/11/2023]
Acerca das Dimensões biológicas aplicadas à Educação
Física e ao Esporte e as mudanças fisiológicas
resultantes da atividade física, assinale a alternativa
INCORRETA.
I.Por meio do treinamento, o esportista adquire a capacidade de acionar, simultaneamente e em menor número, as unidades motoras de um músculo, assim como de contraí-las.
II.Não existe um conjunto de adaptações funcionais e morfológicas, que fazem parte da periodização, que se destaca de forma isolada, ou seja, não há treinamentos que promovam apenas adaptações neurais sem as musculares, nem morfológicas sem as funcionais.
III.Fala-se de uma melhoria da coordenação muscular (WEINECK, 1986). Ao contrário da pessoa não treinada, que só pode colocar em ação ao mesmo tempo uma certa porcentagem de suas fibras musculares ativáveis, a cota de fibras musculares contraídas sincronicamente pelas pessoas treinadas ? e portanto, a força total do músculo ? é nitidamente mais alta.
[Fisiologia do exercício. ? Brasília: Fundação Vale, UNESCO, 2013. 74 p. ? (Cadernos de referência de esporte; 2).]
É correto o que se afirma em:
I.Por meio do treinamento, o esportista adquire a capacidade de acionar, simultaneamente e em menor número, as unidades motoras de um músculo, assim como de contraí-las.
II.Não existe um conjunto de adaptações funcionais e morfológicas, que fazem parte da periodização, que se destaca de forma isolada, ou seja, não há treinamentos que promovam apenas adaptações neurais sem as musculares, nem morfológicas sem as funcionais.
III.Fala-se de uma melhoria da coordenação muscular (WEINECK, 1986). Ao contrário da pessoa não treinada, que só pode colocar em ação ao mesmo tempo uma certa porcentagem de suas fibras musculares ativáveis, a cota de fibras musculares contraídas sincronicamente pelas pessoas treinadas ? e portanto, a força total do músculo ? é nitidamente mais alta.
[Fisiologia do exercício. ? Brasília: Fundação Vale, UNESCO, 2013. 74 p. ? (Cadernos de referência de esporte; 2).]
É correto o que se afirma em:
O corpo é capaz de se adaptar ao _____________
provocado pelo exercício físico por meio de ajustes
_____________, coordenados pelos sistemas nervoso e
_____________, necessários para o equilíbrio
_____________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Disciplina:
Educação Física
Em uma sociedade caracterizada pela
diversidade e pluralidade, a Psicomotricidade
é uma abordagem que estuda o corpo em
movimento, promovendo o desenvolvimento
cognitivo e motor. Seu objetivo é aprimorar o
processo de aprendizagem de maneira
contínua e integrada, focando na resolução de
problemas relacionados a disfunções,
patologias, educação e outros aspectos. Qual
dos seguintes conceitos é fundamental na
psicomotricidade?
Disciplina:
Educação Física
Como o treinamento de força, quando
integrado em um regime de condicionamento
físico, pode otimizar a eficiência metabólica e
a funcionalidade física em diversas
populações?