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Concurso:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Disciplina:
Educação Física
Os músculos esqueléticos são compostos por diferentes
tipos de fibras (Tipo I, Tipo IIa, Tipo IIx), cujas
características determinam sua função. O Professor de
Educação Física deve compreender essas diferenças
para prescrever o treinamento adequado. Analise as
afirmativas a seguir sobre os tipos de fibras musculares:
I.Fibras Tipo I (Contração Lenta): São vermelhas, altamente vascularizadas, ricas em mioglobina e mitocôndrias, possuindo metabolismo predominantemente aeróbico e alta resistência à fadiga.
II.Fibras Tipo IIx (Contração Rápida): São brancas, com poucas mitocôndrias, metabolismo predominantemente anaeróbico (glicolítico), geram alta força/potência, mas fadigam rapidamente.
III.Fibras Tipo IIa (Intermediárias): Possuem características mistas, sendo de contração rápida, mas com capacidade oxidativa (aeróbica) maior que as Tipo IIx.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.Fibras Tipo I (Contração Lenta): São vermelhas, altamente vascularizadas, ricas em mioglobina e mitocôndrias, possuindo metabolismo predominantemente aeróbico e alta resistência à fadiga.
II.Fibras Tipo IIx (Contração Rápida): São brancas, com poucas mitocôndrias, metabolismo predominantemente anaeróbico (glicolítico), geram alta força/potência, mas fadigam rapidamente.
III.Fibras Tipo IIa (Intermediárias): Possuem características mistas, sendo de contração rápida, mas com capacidade oxidativa (aeróbica) maior que as Tipo IIx.
Está CORRETO o que se afirma em:
Concurso:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Disciplina:
Educação Física
O modelo de desenvolvimento motor de Gallahue
descreve a progressão das habilidades motoras em
fases. Após a Fase Motora Reflexa (involuntária), a
criança entra na fase dos primeiros movimentos
voluntários, que são a base para habilidades mais
complexas. Esta fase é crucial para o desenvolvimento
da estabilidade (controle da cabeça, sentar) e da
locomoção (engatinhar, andar). Qual o nome desta fase?
Concurso:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Disciplina:
Educação Física
É comum confundir os conceitos de desenvolvimento
motor (mudanças ao longo da vida) com aprendizagem
motora (mudanças pela prática). Acerca da distinção
entre os modelos de Gallahue (Desenvolvimento) e Fitts
e Posner (Aprendizagem), registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O modelo de Gallahue (Fases Reflexa, Rudimentar, Fundamental, Especializada) descreve uma progressão universal e relacionada à idade (maturação).
(__)O modelo de Fitts e Posner (Estágios Cognitivo, Associativo, Autônomo) descreve o processo pelo qual uma pessoa aprende uma habilidade específica, independentemente da idade.
(__)Um adulto (Fase Especializada) ao aprender uma nova habilidade (ex: golfe), passará pelos estágios Cognitivo, Associativo e Autônomo.
(__)Uma criança (Fase Fundamental) ao aprender a correr, está passando pelo Estágio Autônomo de Fitts e Posner.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
(__)O modelo de Gallahue (Fases Reflexa, Rudimentar, Fundamental, Especializada) descreve uma progressão universal e relacionada à idade (maturação).
(__)O modelo de Fitts e Posner (Estágios Cognitivo, Associativo, Autônomo) descreve o processo pelo qual uma pessoa aprende uma habilidade específica, independentemente da idade.
(__)Um adulto (Fase Especializada) ao aprender uma nova habilidade (ex: golfe), passará pelos estágios Cognitivo, Associativo e Autônomo.
(__)Uma criança (Fase Fundamental) ao aprender a correr, está passando pelo Estágio Autônomo de Fitts e Posner.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Concurso:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Disciplina:
Educação Física
O treinamento de força muscular pode ser classificado
de acordo com o tipo de contração muscular
predominante. Em um exercício de musculação
tradicional, como a rosca bíceps, ocorrem duas fases
principais: a subida e a descida do peso, que envolvem
diferentes tipos de contração isotônica. Assinale a
alternativa que descreve CORRETAMENTE a contração
concêntrica.
Concurso:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Disciplina:
Educação Física
Durante uma aula de alongamento, um professor
de Educação Física observa que alguns alunos
apresentam dificuldade em executar o
movimento de flexão do tronco sobre os
membros inferiores.
Avalie a relação entre asserção e razão.
Asserção: A flexibilidade é a qualidade física responsável pela execução voluntária de movimentos em máxima amplitude angular, respeitando os limites morfológicos e sem risco de lesão.
Razão: Porque a flexibilidade depende exclusivamente da elasticidade muscular, não sofrendo influência das articulações vizinhas.
Assinale a alternativa correta:
Avalie a relação entre asserção e razão.
Asserção: A flexibilidade é a qualidade física responsável pela execução voluntária de movimentos em máxima amplitude angular, respeitando os limites morfológicos e sem risco de lesão.
Razão: Porque a flexibilidade depende exclusivamente da elasticidade muscular, não sofrendo influência das articulações vizinhas.
Assinale a alternativa correta: