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Em uma aula de Voleibol a professora Fernanda Venturini explicava para os alunos como executar o saque por baixo, o aluno Bruninho que estava com um pequeno objeto próximo a boca, acabou sendo atingido pela bola, o que fez com que engolisse o objeto que ficou entalado nas vias respiratórias, impedindo-o de respirar. A professora prestou Socorro de Urgência ao aluno com sucesso, impedindo que a situação se agravasse. Nesse caso foi aplicado em Bruninho a Manobra de:
Um passageiro adulto engasga e ainda consegue tossir e falar com dificuldade. A conduta inicial mais adequada é: 
 O apoio educacional tem como princípio auxiliar o professor nas demandas pedagógicas de sala de aula. Uma de suas atribuições é colaborar na escolha dos brinquedos utilizados nas atividades pedagógicas e recreativas, observando aspectos relacionados à segurança das crianças. Os brinquedos podem oferecer diferentes situações de risco, dentre elas, assinale a alternativa CORRETA.
A asfixia por aspiração de objeto estranho ou alimento causa a obstrução da via área, a manobra que se caracteriza por compressões abdominais é denominada
Infelizmente é bastante comum que crianças, principalmente as mais novas, coloquem objetos e brinquedos pequenos na boca, o que pode causar sufocamento. Fora objetos, alimentos pouco mastigados também podem causar a obstrução e asfixia. Em caso de asfixia em crianças é importante examinar a cavidade nasal da vítima, buscando identificar o objeto que está obstruindo e concluir se é possível puxá-lo com o dedo, ou com a pinça, de maneira segura. É necessário bastante cuidado para não o introduzir ainda mais. (...).
(https://cmosdrake.com.br/blog/primeiros-socorros -nas-escolas-como-preparar-professores-paralidar-com-emergencias/#).

Nesse contexto, existem manobras que são cientificamente recomendadas, tais sejam:

I.Abrace a criança por trás, colocando seus braços por baixo das axilas da vítima.
II.Suas mãos devem estar posicionadas na região abdominal da criança, na linha do umbigo. O ideal é que elas estejam bem firmes, uma mão segurando no punho da outra.
III.Faça movimentos fortes e repetitivos até que a criança cuspa o que estiver obstruindo a passagem de ar.


Marque a alternativa com a série de manobras CORRETA: