Questões de Concurso - Questões e Provas de Concursos Públicos

Concurso: Prefeitura de Guararapes - SP

Concurso: Prefeitura de Guararapes - SP
Cargo: Auxiliar de Desenvolvimento Educacional
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

VUNESP

Cargo:

Auxiliar de Desenvolvimento Educacional

Disciplina: Pedagogia

FC470050

Dificuldade em análise

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

adicionar questão na lista de favoritas

remover questão da lista de favoritas

O desenvolvimento infantil passa por várias fases. Quando a criança é capaz de perceber que 2 + 2 = 4, porque sabe que 4 – 2 = 2, ela teve um avanço no seu aspecto

(a)

físico.

(b)

cognitivo.

(c)

social. (D) afetivo.

(d)

afetivo.

(e)

emocional.

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Concurso: Prefeitura de Guararapes - SP

Concurso: Prefeitura de Guararapes - SP
Cargo: Auxiliar de Desenvolvimento Educacional
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

VUNESP

Cargo:

Auxiliar de Desenvolvimento Educacional

Disciplina: Pedagogia

FC470048

Dificuldade em análise

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

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As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

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Lucas, de 4 anos, empurrou e derrubou no chão seu colega, durante o recreio, na escola. Ao ver esta ocorrência, o auxiliar de desenvolvimento educacional deve

(a)

chamar a atenção da criança com voz calma, porém apontando-lhe o problema que causou ao colega.

(b)

impor um tom de voz autoritário, que fará a criança perceber que essa atitude não deve se repetir.

(c)

usar um tom de voz agressivo para que a criança compreenda o erro que cometeu.

(d)

chamar a criança para conversar na sala de diretoria, usando um tom de voz alto para ela perceber que é submissa.

(e)

ignorar o fato, visto que crianças de 4 anos não têm consciência de seus atos.

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Concurso: Prefeitura de Conceição do Coité - BA

Concurso: Prefeitura de Conceição do Coité - BA
Cargo: Psicopedagogo
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

ISET

Cargo:

Psicopedagogo

Disciplina: Pedagogia

FC469629

Dificuldade: Muito fácil

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Motivo:

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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O desenvolvimento psicomotor é fundamental para a vida humana. Sobre o tema, assinale a alternativa correta:

(a)

As habilidades psicomotoras estão relacionadas apenas ao desempenho físico e esportivo do sujeito, sem conexão direta com o desenvolvimento das funções cognitivas.

(b)

Alterações no desenvolvimento psicomotor, como dificuldades de equilíbrio, lateralidade ou coordenação, podem interferir na aquisição da leitura, da escrita e na organização espacial.

(c)

O desenvolvimento psicomotor deve ser considerado apenas na educação infantil, pois após os 6 anos de idade não exerce mais influência significativa sobre a aprendizagem.

(d)

A psicomotricidade é um campo exclusivo da área da Educação física e não deve ser integrada às práticas pedagógicas escolares.

(e)

O desenvolvimento psicomotor está restrito à motricidade fina, não sendo relevante para funções executivas, atenção ou memória de trabalho.

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Concurso: Prefeitura de Conceição do Coité - BA

Concurso: Prefeitura de Conceição do Coité - BA
Cargo: Psicopedagogo
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

ISET

Cargo:

Psicopedagogo

Disciplina: Pedagogia

FC469627

Dificuldade em análise

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Motivo:

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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Em contextos de atuação conjunta, como escolas, clínicas e instituições de apoio ao desenvolvimento, o psicopedagogo integra equipes multidisciplinares com o objetivo de compreender e intervir sobre dificuldades de aprendizagem. Considerando sua formação e campo de atuação, assinale a alternativa que melhor descreve o papel do psicopedagogo na equipe multidisciplinar:

(a)

O psicopedagogo atua como técnico aplicador de instrumentos padronizados de avaliação cognitiva, subordinando-se às diretrizes estabelecidas pelos profissionais da psicologia e fonoaudiologia.

(b)

Sua principal responsabilidade é a aplicação de conteúdos escolares, visando à recuperação imediata do rendimento acadêmico do sujeito atendido.

(c)

O psicopedagogo colabora na construção de um olhar ampliado sobre o sujeito, articulando aspectos cognitivos, afetivos, sociais e pedagógicos, sem se limitar a uma abordagem fragmentada do conhecimento.

(d)

O psicopedagogo atua na mediação entre a família e a escola, não realizando intervenções diretas com o sujeito em processo de avaliação ou acompanhamento.

(e)

Sua atuação é voltada para o diagnóstico clínico e prescrição terapêutica, cabendo-lhe definir condutas a serem seguidas pelos demais profissionais da equipe.

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Concurso: Prefeitura de Conceição do Coité - BA

Concurso: Prefeitura de Conceição do Coité - BA
Cargo: Psicopedagogo
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

ISET

Cargo:

Psicopedagogo

Disciplina: Pedagogia

FC469624

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

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As imagens estão ilegíveis

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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As provas operatórias piagetianas são instrumentos utilizados na avaliação psicopedagógica com o objetivo de investigar o nível de desenvolvimento das estruturas cognitivas de um sujeito, a partir de tarefas que envolvem operações mentais específicas. Sobre essas provas e seus fundamentos teóricos, assinale a alternativa correta:

(a)

As provas operatórias são testes padronizados com foco em rendimento escolar, baseando-se na capacidade de memorização e reprodução de conteúdos.

(b)

O objetivo principal das provas operatórias é classificar o QI da criança, sendo aplicadas exclusivamente por psicólogos clínicos.

(c)

As provas operatórias avaliam diferentes aspectos, fornecendo pistas sobre o estágio de desenvolvimento cognitivo do sujeito.

(d)

A aplicação das provas operatórias tem como finalidade identificar transtornos específicos de aprendizagem, conforme os critérios do DSM-5.

(e)

As provas operatórias são inadequadas para uso em contextos escolares, pois se baseiam em tarefas abstratas e descontextualizadas do cotidiano da criança.