Questões de Concurso - Questões e Provas de Concursos Públicos

Na Educação Infantil, a BNCC organiza o currículo em torno de eixos que visam garantir os direitos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças. Dentre esses eixos, os campos de experiência são fundamentais para a construção do conhecimento.

(a)

Os campos de experiência na Educação Infantil, como 'O eu, o outro e o nós', 'Corpo, gestos e movimentos' e 'Traços, sons, cores e formas', têm como principal objetivo a memorização de conteúdos e a preparação para o Ensino Fundamental.

(b)

Os campos de experiência, ao consolidarem os direitos de aprendizagem, como conviver, conhecer, participar, explorar, expressar e brincar, promovem a interação, a construção da identidade e a exploração do mundo pela criança.

(c)

O campo de experiência 'Escuta, fala, pensamento e imaginação' foca exclusivamente no desenvolvimento da linguagem oral, desconsiderando a importância da imaginação e do pensamento criativo.

(d)

A BNCC propõe que os campos de experiência sejam trabalhados de forma isolada, para que a criança possa se aprofundar em cada área específica do conhecimento.

(e)

A organização por campos de experiência visa limitar a autonomia e a liberdade das crianças pequenas, impondo um currículo rígido e pré-determinado.

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