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Concurso:
Quadro Técnico
Disciplina:
Educação Física
De acordo com Guedes e Guedes (2006), em relação ao método
antropométrico de HEAIH-CARTER, é correto afirmar que:
Concurso:
Quadro Técnico
Disciplina:
Educação Física
Segundo Platonov (2008), a dinâmica do ritmo de crescimento
na altura e massa corporal do ser humano varia conforme o
sexo.
Assinale a opção que indica a idade, em anos, que registra
os valores minimos do aumento anual em meninos e meninas,
respectivamente.
Concurso:
Quadro Complementar
Disciplina:
Educação Física
De acordo com Morrow et al. (2014), com relação aos
testes de critérios de referência, é INCORRETO afirmar
que:
Concurso:
Quadro Complementar
Disciplina:
Educação Física
De acordo com o American College of Sports Medicine
(ACSM) (2018), marque a opção correta a respeito da
escala de percepção subjetiva de esforço (PSE).
Com o objetivo de verificar o impacto de um programa
de atividade física no desenvolvimento motor de
crianças (média de idade de 8 anos), em situação de
vulnerabilidade social, Carneiro et ai. (2022), durante
três meses, realizaram intervenções de 60 minutos por
três vezes por semana. Os pesquisadores utilizaram o TGMD-2 (Test of Gross Motor Development-II) no pré
e pós-teste. Os resultados são apresentados a seguir:
Portanto, os resultados mostraram que no pré-teste, 100% das crianças estavam com escores "muito pobre", enquanto que, no pós-teste, 41,2% classificou se como "pobre", 5,9% como "abaixo da média" e 52,9% permaneceu "muito pobre", ao que compete ao desenvolvimento motor. Sob essa perspectiva, analise as afirmações a seguir:
I.É possível afirmar que um programa motor contínuo e bem estruturado pode contribuir positivamente para o desenvolvimento motor de crianças.
II.O TGMD-2 busca avaliar as habilidades motoras fundamentais, sendo constituído por subtestes: o locomotor e o manipulativo. O primeiro mensura as habilidades grossas que requerem movimentos coordenados conforme a criança se movimenta em direção a algo. O segundo mensura as habilidades motoras grossas relacionadas a movimentos coordenados de controle de objetos.
III.Crianças que têm acesso a aulas estruturadas e ministradas por um profissional da área apresentam um desenvolvimento motor superior àquelas que não têm a mesma oportunidade.
É correto o que se afirma em:
Portanto, os resultados mostraram que no pré-teste, 100% das crianças estavam com escores "muito pobre", enquanto que, no pós-teste, 41,2% classificou se como "pobre", 5,9% como "abaixo da média" e 52,9% permaneceu "muito pobre", ao que compete ao desenvolvimento motor. Sob essa perspectiva, analise as afirmações a seguir:
I.É possível afirmar que um programa motor contínuo e bem estruturado pode contribuir positivamente para o desenvolvimento motor de crianças.
II.O TGMD-2 busca avaliar as habilidades motoras fundamentais, sendo constituído por subtestes: o locomotor e o manipulativo. O primeiro mensura as habilidades grossas que requerem movimentos coordenados conforme a criança se movimenta em direção a algo. O segundo mensura as habilidades motoras grossas relacionadas a movimentos coordenados de controle de objetos.
III.Crianças que têm acesso a aulas estruturadas e ministradas por um profissional da área apresentam um desenvolvimento motor superior àquelas que não têm a mesma oportunidade.
É correto o que se afirma em:
