2. Questões de Concurso
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  4. Assunto - Avaliação na Educação Infantil: concepções de avaliação (diagnóstica e formativa); instrumentos avaliativos (observações, registros pedagógicos e portfólios)

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A Profa. Ana, ao planejar suas aulas de Educação Infantil em Campina Grande (PB), busca instrumentos que permitam acompanhar o desenvolvimento das crianças de forma contínua e significativa. Ela deseja registrar não apenas o que as crianças aprendem, mas também como aprendem, suas interações e seus processos criativos. A escolha de métodos e ferramentas adequadas é fundamental para que sua prática pedagógica seja eficaz e alinhada às concepções atuais de avaliação.
Uma escola de educação infantil em Campina Grande (PB) está revisando suas práticas avaliativas. A equipe pedagógica discute a importância de ir além da simples constatação de acertos e erros, buscando um processo contínuo que informe o planejamento e o desenvolvimento das crianças. Considerando as concepções e instrumentos de avaliação na educação infantil, assinale a alternativa que melhor descreve essa abordagem.
A Proposta Pedagógica de uma creche municipal em Campina Grande (PB) deve nortear todas as ações educativas, incluindo a forma como as crianças são avaliadas. Considerando as diretrizes para a Educação Infantil, assinale a alternativa que apresenta uma concepção de avaliação adequada para essa etapa.
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