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  4. Assunto - BNCC e DCRC para o Ensino Médio: Linguagens, Arte e Língua Inglesa

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Um professor de Geografia está elaborando seu plano de aula para o Ensino Médio, alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e da Declaração de Direitos das Crianças e dos Adolescentes (DCRC). Ele precisa selecionar atividades que promovam o desenvolvimento das competências gerais e específicas da área, integrando o ensino de Geografia com outras linguagens e saberes.
A história da educação física escolar no Brasil revela uma trajetória de avanços e resistências, especialmente na sua legitimação como componente curricular obrigatório. Um marco importante nesse processo foi a reforma que estabeleceu as primeiras práticas de ginástica nas escolas, consolidando a disciplina na sua fase inicial. Qual foi o impacto dessa reforma na percepção social e pedagógica da educação física?
Um professor de Educação Física está planejando suas aulas para o Ensino Médio e busca alinhar suas práticas com as diretrizes curriculares nacionais. Ele deseja abordar as diferentes manifestações da cultura corporal de forma integrada, garantindo que os alunos desenvolvam competências e habilidades essenciais. Considerando a estrutura curricular proposta pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a área de Linguagens, assinale a alternativa que apresenta corretamente os conteúdos centrais da Educação Física.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Médio, ao tratar da área de Linguagens e suas Tecnologias, inclui a Educação Física como um componente curricular fundamental. A Base estabelece competências e habilidades a serem desenvolvidas, conectando-as com as especificidades de cada componente.
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