Questões de Concurso

As escalas cartográficas podem ser classificadas quanto ao tipo, ao tamanho e ao uso, mas, de forma clássica, elas podem ser consideradas de três maneiras distintas: grandes, médias ou pequenas. É comum haver engano entre essas denominações, pois cartas e mapas podem apresentar maiores ou menores detalhes de uma área, de um território ou de um país, representar lugares grandes ou pequenos e contemplar muitos ou poucos detalhes. Cada escala cartográfica serve diferentemente para o mapeamento de áreas reduzidas ou vastas, como o globo terrestre, ou até para levantamentos topográficos locais. Sobre esse tema, analise as assertivas a seguir.

I. Escalas como 1:1000000, 1:500000, 1:250000, 1:100000 ou 1:50000, em geral, são usadas para mapas de continentes e de países grandes, como Brasil, EUA, Canadá etc.

II. Escalas como 1:25000, 1:10000 ou 1:2500 são utilizadas em cidades, bairros e ruas, para estudos de mais precisão.

III. Escalas como 1:10, 1:50, 1:100, 1:250 ou 1:500, em geral, são usadas para mapas de áreas reduzidas, como estudos topográficos básicos.

Estão corretas as afirmativas 

O Brasil é um país muito grande. Ele está localizado em qual continente?

Para os estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental, o professor Walter propõe um exercício de recomposição de conhecimentos prévios para a cartografia temática. Com o objetivo de aplicar os conceitos relativos à diversidade e à proporcionalidade, Walter pediu uma classificação dos elementos da paisagem próximos à escola, tais como: uma rua, um quarteirão com 10 casas, uma praça, um quarteirão com 20 casas. A resposta correta esperada pelo professor é:

No mapa político do Brasil podemos identificar informações sobre a sistematização dos fusos horários no país. Pensando na necessidade de se ensinar a dinâmica desse sistema para alunos do ensino básico e nos recursos disponíveis, avalie as afirmações a seguir:

I. O recurso iconográfico se torna plenamente descartável no estudo dos fusos uma vez que estes são estabelecidos politicamente e não naturalmente.
II. Somente o recurso iconográfico do Livro Didático pode ser utilizado uma vez que os fusos são definições políticas e estas se submetem ao Estado.
III. O uso de recursos digitais ou físicos que possibilitem observar grande quantidade de mapa sobre fusos e vídeos sobre o movimento de rotação podem trazer mais significado a esse sistema.

Considerando a informação expressa no texto e as afirmações sobre a relação entre o conceito, seu conteúdo político e instrumentos de demonstração, é correto o que se afirma em:

Em relação ao horário oficial de Brasília, o município de Tapurah apresenta atualmente um fuso horário: