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Uma turma do primeiro ano do ensino fundamental em Caturama (BA) apresenta diversas dificuldades no processo inicial de alfabetização. A professora percebe que algumas crianças demonstram maior facilidade em reconhecer letras e formar sílabas, enquanto outras ainda lutam para decodificar palavras simples. Avaliando as diferentes abordagens sobre como as crianças aprendem a ler e a escrever, assinale a alternativa que descreve um aspecto fundamental nesse processo.