2. Questões de Concurso

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Com o surgimento da Escola de Relações Humanas na teoria geral da Administração, temas como motivação, liderança, comunicação, dinâmica de grupo, entre outros, começaram a ganhar espaço no cenário organizacional. De acordo com esta escola, ao longo de sua vida, o indivíduo evolui: à medida que vai crescendo e amadurecendo, ultrapassa os estágios mais baixos e desenvolve necessidades de níveis gradativamente mais elevados. O impulso de cada um em realizar o seu potencial e de estar em contínuo autodesenvolvimento no sentido mais elevado do termo é considerado uma necessidade:
Sobre as relações interpessoais no trabalho, podemos apontar como alternativa CORRETA:
Sobre as relações entre a coesão do grupo e a concordância com as metas da organização, é correto afirmar que:
O comportamento dos indivíduos em grupo não é o mesmo que a soma total do comportamento de todos os indivíduos, pois agem diferentemente do que quando estão sozinhos. Uma das razões pelas quais os indivíduos participam de grupo é pelo Status, que significa:
A Teoria da Contingência apresenta um modelo de motivação proposto por Vroom (1964) no qual o nível de produtividade depende das seguintes forças básicas desenvolvidas em cada indivíduo:
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