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A concepção tradicional de educação, historicamente influenciada pelo contexto social e econômico de sua época, caracterizava-se pela passividade do aluno, com o professor centralizando o processo de ensino-aprendizagem e o conteúdo sendo transmitido de forma expositiva e memorística, sem valorização do pensamento crítico.
A concepção tradicional de educação, ainda presente em muitos contextos, caracteriza-se pela passividade do aluno, que atua como mero receptor de informações depositadas pelo professor, o qual detém o centro do processo de ensino-aprendizagem, com foco na memorização e reprodução de conteúdo pronto e acabado, sem incentivo ao pensamento crítico.