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Em uma turma de Educação Infantil em Alagoa (MG), a professora observa que as crianças aprendem melhor quando estão engajadas em atividades lúdicas. Ela planeja suas aulas incorporando jogos, brincadeiras e o uso de brinquedos, buscando estimular a criatividade, a interação social e o desenvolvimento da linguagem.
Em uma reunião pedagógica na rede municipal de Alagoa (MG), discutiu-se a importância dos campos de experiência na Educação Infantil para a consolidação dos direitos de aprendizagem. Os educadores buscavam compreender como esses campos se articulam com o desenvolvimento infantil. Qual campo de experiência prioriza a interação com o meio, a percepção de si e do outro, e a construção da identidade?