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Um professor de História do ensino fundamental em Piracema, ao planejar suas aulas, tem como objetivo desenvolver nos alunos a capacidade de utilizar conhecimentos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para compreender e explicar a realidade, com base nas competências gerais estabelecidas pela Base Nacional Comum Curricular. Ele decide propor uma atividade em que os alunos pesquisem sobre as diferentes manifestações culturais do Brasil colonial, utilizando tanto fontes textuais quanto recursos digitais. Qual competência geral da BNCC está sendo prioritariamente contemplada nessa ação pedagógica?
Em uma reunião pedagógica, discutiu-se a evolução histórica do atendimento a alunos com necessidades educacionais especiais. Um dos pontos levantados foi a mudança de paradigma que ocorreu ao longo do tempo, saindo de modelos de exclusão para abordagens mais inclusivas. O objetivo era compreender como essas transformações impactam as práticas escolares atuais.
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