Questões de Concurso - Questões e Provas de Concursos Públicos

A Resolução CNE/CEB nº 5/2009 estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, orientando a organização das propostas pedagógicas. Um dos princípios fundamentais abordados é a concepção de currículo. Considerando o que dispõe essa resolução, assinale a alternativa que descreve corretamente a natureza do currículo na Educação Infantil.

(a)

O currículo é entendido como um conjunto de atividades rigidamente planejadas pelo professor, com pouca ou nenhuma flexibilidade para incorporar os interesses e saberes das crianças.

(b)

O currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos culturais, artísticos, ambientais, científicos e tecnológicos.

(c)

O currículo deve focar exclusivamente no desenvolvimento cognitivo, com atividades que visem a alfabetização precoce, desconsiderando os aspectos lúdicos e sociais.

(d)

O currículo é um documento estático, definido nacionalmente, que não permite adaptações às realidades locais ou às necessidades específicas de cada grupo de crianças.

(e)

A principal função do currículo é garantir que as crianças cumpram uma carga horária mínima de atividades, sem necessariamente articular seus saberes prévios com novos conhecimentos.

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