Questões de Concurso

Maria Lúcia, uma vigia que realiza diariamente a ronda noturna do prédio onde trabalha, observou que na praça em frente à repartição havia uma movimentação intensa de jovens e crianças em situação de rua, consumindo bebidas, entorpecentes e sendo vítimas de abuso sexual, maus tratos e outros tipos de violência. Incomodada com a situação e visando proteger aquelas crianças, ela então, correta e adequadamente acionou: 

Ana, uma estudante de 12 anos matriculada no 7º ano do ensino fundamental em uma escola pública, começou a apresentar um comportamento atípico. Nos últimos meses, Ana tem chegado à escola com marcas de machucados visíveis, justificando que são acidentes domésticos. Além disso, ela passou a faltar regularmente às aulas sem apresentar justificativas. Mesmo após diversas tentativas da escola de contato com os responsáveis e de adoção de medidas internas para resolver a situação, como conversas com a família e oferta de apoio pedagógico, Ana continuou a faltar e, quando presente, demonstra dificuldades de aprendizado, refletindo em um elevado risco de repetência. Diante deste cenário, qual das seguintes alternativas corresponde à ação correta que os dirigentes da escola devem adotar, conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)? 

Especialistas designam como abuso sexual infantojuvenil o fato de crianças e adolescentes serem usados para a satisfação sexual de um adulto. Esse tipo de abuso pode ser classificado como intrafamiliar e extrafamiliar, a depender da relação estabelecida entre agressor e vítima. Como se sabe, frequentemente, esses fatos envolvem processos de sedução, mas também podem ser impostos por meio de força física, ameaça e(ou) chantagem.

COSTA, I. et al. Abuso sexual infantojuvenil enquanto problema social em Fortaleza, Ceará. Caderno CRH, Salvador, v. 34, p. 1-16, 2021 (adaptado).

Em uma escola de Ensino Fundamental, identificou-se uma possível situação de abuso sexual em ambiente intrafamiliar, sendo a vítima um aluno de 6º ano.
Tendo em vista o que estabelece o Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a opção que apresenta o encaminhamento imediato a ser realizado pela escola nessa situação.

Conforme a Lei nº 8.069/1990 — ECA, sobre os casos que os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Maus-tratos envolvendo seus alunos.
( ) Notificação de faltas justificadas e de participação escolar, esgotados os recursos escolares.
( ) Elevados níveis de repetência.

Em casos de suspeita ou confirmação de abuso sexual de crianças e adolescentes, as ações da família e da rede implicam três dimensões: a primeira refere-se ao atendimento, voltado para a proteção da criança/adolescente vítima, a reparação do dano, a restauração da sua integridade, a prestação de serviços de assistência social e saúde. Outra dimensão, é do processo legal de notificação, investigação, denúncia pública, processo jurídico, sanção/responsabilização do abusador. A dimensão da valorização da palavra da vítima e do acesso aos seus direitos, fortalecidos principalmente pelo Conselho Tutelar e pelo Ministério Público, corresponde