Filtrar


Questões por página:
Um professor de história do ensino fundamental observa que muitos de seus alunos têm dificuldade em compreender a linearidade dos eventos históricos e a relação de causa e consequência. Ele decide que, além da exposição dialogada, é necessário utilizar recursos visuais como mapas conceituais e linhas do tempo interativas para auxiliar na construção desse conhecimento.
A construção do conhecimento escolar não ocorre de forma isolada, sendo um processo que envolve a interação entre sujeitos e objetos. Sobre a perspectiva da construção do conhecimento, assinale a alternativa correta.