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As Culturas Corporais de Movimento, como os jogos, esportes, ginásticas, danças, lutas e práticas corporais de aventura, são compreendidas na Educação Física escolar como: 
Ao analisar as competências específicas da Educação Física na BNCC para os anos iniciais do Ensino Fundamental, um docente identifica que o trabalho pedagógico deve ir além da execução motora. Nesse sentido, assinale a alternativa correta quanto à intencionalidade educativa do componente curricular nessa etapa.  
No contexto da Educação Física, o ensino das lutas deve ser orientado de modo a:
Considerando o desenvolvimento motor infantil e a atuação da Educação Física escolar, analise:
I. As atividades não precisam considerar as fases do desenvolvimento motor da criança, podendo ser aplicadas seguindo planejamento adequado
II. A especialização precoce é recomendada para otimizar o desempenho futuro.
III. O lúdico é elemento essencial no processo de ensino-aprendizagem.
IV. A diversidade de experiências motoras contribui para o desenvolvimento global.
Assinale a alternativa correta:
Segundo os pressupostos ecológicos da aprendizagem motora aplicados à Educação Física escolar, assinale a alternativa correta.