Questões de Concurso

A cultura corporal de movimento permite tratar práticas corporais como linguagem, patrimônio cultural e experiência de participação. Considerando esse entendimento no currículo escolar, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)As lutas podem ser tematizadas como práticas corporais culturais, envolvendo regras, rituais, oposição controlada, respeito ao colega e recusa à violência.
(__)As práticas corporais de aventura são definidas pelo domínio de equipamentos e pela superação de marcas individuais, aproximando-se da lógica do esporte de rendimento.
(__)Os jogos e as brincadeiras populares expressam modos de convivência, memória coletiva e significados produzidos pelos grupos que os praticam.
(__)As danças escolares têm seu eixo pedagógico na reprodução de sequências coreográficas, ficando a identidade cultural como complemento da aula.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Em uma reunião pedagógica, o professor precisa justificar a escolha de uma abordagem para tratar esporte, dança, jogos, lutas e ginástica como produções culturais historicamente construídas. Considerando as concepções da Educação Física escolar, assinale a alternativa correta.

Durante a iniciação esportiva, o professor observa que parte da turma domina fundamentos isolados, mas apresenta dificuldade para compreender decisões do jogo. Considerando a pedagogia do esporte na escola, assinale a alternativa correta. 

Segundo a Base Nacional Comum Curricular, "[...] na unidade temática Práticas corporais de aventura exploram-se expressões e formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações de imprevisibilidade que se apresentam quando o praticante interage com um ambiente desafiador" (Brasil, 2018). Nessa publicação, optou-se por diferenciar essas práticas com base no ambiente de que necessitam para ser realizadas: na natureza ou em área urbana. Assim sendo, constitui uma prática corporal de aventura urbana o:

De acordo com Brotto (1999), "os Jogos Cooperativos foram criados com o objetivo de promover, através das brincadeiras e dos jogos, a autoestima, juntamente com o desenvolvimento de habilidades interpessoais positivas". Classificando-os quanto à categoria, jogos em que todos os participantes formam um único “grande time”, no qual todos jogam juntos para superar um desafio comum, mas, principalmente, jogam pelo prazer de continuar a jogar, enquadram-se entre os jogos: