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São orientações pedagógicas sobre como abordar o tema regras nas modalidades esportivas (MINAS GERAIS,2005), EXCETO:
Dentre os objetivos da Educação Física para o primeiro ciclo (BRASIL,1997), espera-se que ao final desse ciclo as crianças adquiram várias competências. Assinale a alternativa que NÃO faz parte dos objetivos do primeiro ciclo:
Um professor de educação física infantil elaborou uma estratégia perceptivo-motora com o objetivo de desenvolver habilidades de locomoção em ritmos diferentes, de acordo com o acompanhamento de um instrumento musical. Essa atividade de intervenção nas habilidades motoras seguramente está planejada, para a área em que se verifica déficit de
O modelo bidirecional de classificação de habilidades motoras de Gentile leva em conta o contexto ambiental e a função pretendida. A atividade da função pretendida de movimento da estabilização com manipulação está descrita em
Atividades de cooperação são estimuladas nas aulas de Educação Física, em função de suas características, quais sejam: