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Em uma creche municipal de Embu das Artes, a equipe pedagógica busca aprimorar suas práticas de ensino-aprendizagem, almejando um desenvolvimento integral das crianças. Ao discutir diferentes abordagens teóricas, surgiram questionamentos sobre como as crianças constroem conhecimento e a importância da interação social nesse processo. Qual teoria da aprendizagem, influenciada por Piaget e Vygotsky, enfatiza a construção ativa do conhecimento pelo aluno através da interação com o ambiente e a socialização?
A educadora Ana, que atua em uma unidade de educação infantil em Embu das Artes, observa que um dos bebês em sua turma apresenta dificuldade em se alimentar sozinho, frequentemente se engasgando e demonstrando aversão a alguns alimentos. Ana busca estratégias pedagógicas e de cuidado que promovam a autonomia e a segurança alimentar da criança, respeitando seu ritmo de desenvolvimento. Qual das condutas abaixo é mais adequada para Ana adotar nessa situação?