2. Questões de Concurso

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Martins e Nascimento (2015) analisam mudanças no perfil de estudantes que ingressam na formação universitária de tradutores e intérpretes de Libras e língua portuguesa. Considerando as conclusões dos autores, analise as assertivas abaixo:
I. Parte dos novos ingressantes pode chegar ao curso sem experiência prévia com a Libras ou vínculo estreito com comunidades surdas.
II. Os currículos precisam articular ensino sistemático de Libras e intercâmbio efetivo entre universidade e comunidades surdas.
III. A ampliação das políticas públicas de inclusão contribui para expandir espaços de atuação e a demanda por profissionais.
Quais estão corretas? 
O sentimento de pertencer a uma comunidade surda está principalmente associado
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Ainda de acordo com Araújo e Faria (2025), por que a literatura em Libras é considerada importante para a comunidade surda?
Como são definidos os CODAs no contexto da comunidade surda?
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Ainda de acordo com o texto de Perlin e Miranda (2003), da experiência visual decorre
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