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Um grupo de professores de uma rede municipal de ensino está debatendo sobre a influência do contexto social no desempenho dos alunos. Eles observam que fatores como a desigualdade social e as diferentes culturas presentes na comunidade escolar impactam diretamente o processo de ensino-aprendizagem. A discussão gira em torno de como a escola pode atuar para compreender e lidar com essas influências.