2. Questões de Concurso

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Elenor Kunz é o principal expoente da abordagem Crítico-Emancipatória na Educação Física brasileira. Sua teoria critica a reprodução acrítica do esporte de rendimento na escola e propõe que o ensino deve visar a autonomia do aluno através do "se-movimentar" dialógico. Para superar o tecnicismo, Kunz defende metodologicamente a necessidade de uma:

Sobre as abordagens didático-pedagógicas da Educação Física, analise as afirmativas a seguir.



I- Na abordagem construtivista-interacionista, o jogo é privilegiado como instrumento pedagógico.


II- A abordagem desenvolvimentista está centrada na prática de atividades voltadas à aquisição da aptidão física.


III- A abordagem crítico-superadora fundamenta-se no discurso da justiça social no contexto de sua prática.



É CORRETO o que se afirma em:

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As abordagens na Educação Física correspondem às diferentes formas de organizar o ensino das práticas corporais, orientando objetivos, conteúdos e métodos voltados à formação integral dos alunos. Sobre a abordagem desenvolvimentista, é CORRETO afirmar que:
Numa perspectiva crítica da Educação Física escolar, o conceito de organização do trabalho pedagógico se constitui num par dialético com o trato do conhecimento. Este, por sua vez, é imbricado ao par dialético que modula toda a organização do trabalho pedagógico, que é denominado
Na organização do trabalho pedagógico em educação física escolar, o trato do conhecimento sintetiza três ações pedagógicas fundamentais para o planejamento e implementação de um programa de ensino, que são
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