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No que se refere à psicologia da saúde, ao papel do psicólogo na rede de atenção, às ações básicas de saúde e aos níveis de atenção à saúde, julgue o item a seguir.
Utilização de técnicas de dinâmica de grupo e organização de grupos informativos constituem algumas ações do psicólogo que atua na atenção primária.
Utilização de técnicas de dinâmica de grupo e organização de grupos informativos constituem algumas ações do psicólogo que atua na atenção primária.
Concurso:
Prefeitura de Herval - RS
Disciplina:
Psicologia
De acordo com MAGALHÃES, em suas considerações
sobre os Grupos, analisar os itens abaixo:
I. O número de componentes deve ser sempre superior a vinte pessoas. II. O coordenador deve evitar que o grupo fique em silêncio. III. Podem ser abertos ou fechados.
Está(ão) CORRETO(S):
I. O número de componentes deve ser sempre superior a vinte pessoas. II. O coordenador deve evitar que o grupo fique em silêncio. III. Podem ser abertos ou fechados.
Está(ão) CORRETO(S):
Em um grupo coordenado por um terapeuta ocupacional, um dos idosos começa a sabotar outros
participantes. Outro idoso passa a ser o porta-voz do grupo, diante da situação, e o sabotador elege
um bode expiatório para desviar a atenção do grupo pra si. Sabotador, bode expiatório e porta-voz
são papéis desempenhados em terapia nos grupos
Concurso:
Prefeitura de Morro Redondo - RS
Disciplina:
Psicologia
A psicologia social descreveu diversos fenômenos que ocorrem nas relações entre indivíduos e grupos, muitos deles estudados experimentalmente por autores clássicos da área. Diante disso, relacione os fenômenos da Coluna I com suas respectivas definições na Coluna II:
Coluna I:
I. Comparação social (Leon Festinger). II. Identidade social (Henri Tajfel). III. Polarização grupal. IV. Difusão de responsabilidade (efeito espectador)
Coluna II:
( ) Redução da probabilidade de um indivíduo prestar ajuda a uma vítima quando há outras pessoas presentes, em razão da diluição da responsabilidade percebida entre os presentes.
( ) Processo de identificação do indivíduo com um grupo social, do qual deriva parte de sua autoimagem e autoestima, favorecendo a diferenciação entre endogrupo e exogrupo.
( ) Fenômeno pelo qual os indivÍduos avaliam suas proprias opiniões e capacidades, comparando-se a outras pessoas, sobretudo na ausência de padrões objetivos de referência.
( ) Tendência de as decisões e opiniões de um grupo tornarem-se mais extremadas do que a média das posições individuais de seus membros antes da discussão.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Coluna I:
I. Comparação social (Leon Festinger). II. Identidade social (Henri Tajfel). III. Polarização grupal. IV. Difusão de responsabilidade (efeito espectador)
Coluna II:
( ) Redução da probabilidade de um indivíduo prestar ajuda a uma vítima quando há outras pessoas presentes, em razão da diluição da responsabilidade percebida entre os presentes.
( ) Processo de identificação do indivíduo com um grupo social, do qual deriva parte de sua autoimagem e autoestima, favorecendo a diferenciação entre endogrupo e exogrupo.
( ) Fenômeno pelo qual os indivÍduos avaliam suas proprias opiniões e capacidades, comparando-se a outras pessoas, sobretudo na ausência de padrões objetivos de referência.
( ) Tendência de as decisões e opiniões de um grupo tornarem-se mais extremadas do que a média das posições individuais de seus membros antes da discussão.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Sobre Lewin e sua teoria do funcionamento grupal, analise as sentenças a seguir e
marque a alternativa CORRETA:
1 - As práticas e as percepções dos membros do grupo são elementos de uma estrutura mais complexa, não sendo passíveis de ser compreendidas fora do âmbito grupal. O indivíduo no grupo age de uma forma distinta mas pontualmente relacionada com esse grupo.
2 - O autor evidenciou que a integração no interior de um grupo só ocorre quando as relações interpessoais se alicerçam na autenticidade de suas comunicações; e que essa autenticidade pode ser desenvolvida mediante aprendizagem.
3 - São três estilos básicos de liderança: o autocrático, o laissez-faire e o democrático.
4 - São três estilos principais de liderança: transformacional, carismático e inspirador.
1 - As práticas e as percepções dos membros do grupo são elementos de uma estrutura mais complexa, não sendo passíveis de ser compreendidas fora do âmbito grupal. O indivíduo no grupo age de uma forma distinta mas pontualmente relacionada com esse grupo.
2 - O autor evidenciou que a integração no interior de um grupo só ocorre quando as relações interpessoais se alicerçam na autenticidade de suas comunicações; e que essa autenticidade pode ser desenvolvida mediante aprendizagem.
3 - São três estilos básicos de liderança: o autocrático, o laissez-faire e o democrático.
4 - São três estilos principais de liderança: transformacional, carismático e inspirador.