2. Questões de Concurso
  3. Conhecimentos Específicos, Legislação Educacional e suas atualizações e Conhecimentos Gerais do Município
  4. Assunto - Diretrizes Curriculares Nacionais Para O Ensino Fundamental De 9 Anos

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A equipe pedagógica de uma escola municipal de Saquarema (RJ) está elaborando o projeto político-pedagógico (PPP) para o Ensino Fundamental de 9 anos. Eles precisam assegurar que as diretrizes curriculares nacionais sejam contempladas, promovendo uma educação que respeite a diversidade, promova a autonomia e prepare os alunos para os desafios da sociedade contemporânea. A interdisciplinaridade e o desenvolvimento de projetos são vistos como ferramentas essenciais para alcançar esses objetivos.
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A Resolução nº 5/2009, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, preconiza que a criança é o centro do planejamento curricular, sendo um sujeito histórico e de direitos. As interações e práticas cotidianas são cruciais para a construção de sua identidade. Considerando essa perspectiva, qual das seguintes afirmações descreve corretamente a concepção de criança e seu papel no processo educativo, conforme as diretrizes?
Uma professora de uma escola em Saquarema está se preparando para implementar as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos. Ela sabe que essas diretrizes visam promover uma formação integral dos alunos. Qual das alternativas abaixo representa um dos princípios fundamentais dessas diretrizes?
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