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Para abordar o assunto organização de dados em tabela, um professor pediu para seus alunos trazerem anotadas, na aula seguinte, as idades de suas mães. Na aula seguinte, ele relacionou as idades na lousa, conforme os alunos iam informando, o que gerou a seguinte lista de dados:
28, 31, 40, 29, 33, 32, 28, 25, 35, 28, 26, 29, 33, 29, 33, 31, 38, 29, 40, 28, 32, 41, 35, 39, 42
A tabela que seria montada por todos os alunos deveria conter as colunas cujos títulos eram:
Variável – idade, em anos (com amplitude de 2 anos); Frequência Absoluta; Frequência Relativa; Frequência Relativa em Porcentagem; Frequência Acumulada; Frequência Acumulada em Porcentagem.
Iniciando-se a coluna das variáveis com a idade mais baixa, a Frequência Relativa e a Frequência Acumulada em Porcentagem da terceira linha contendo as variáveis são, respectivamente:
A moda em estatística é definida como o elemento ou os elementos que aparecem com maior frequência em uma série de dados. A tabela seguinte descreve a quantidade de filhos por família em um bairro da cidade A:

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Com base na tabela, a moda é ter quantos filhos neste bairro?
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A distribuição de frequências que representa o desempenho dos estudantes tem três modas. 
A mediana das notas, antes do questionamento dos estudantes, era igual a 6,5 pontos.
Observe os dados da tabela apresentada e analise as distribuições dos estudantes adultos das cinco regiões imediatas da Região Intermediária de Dourados (IBGE, 2017) por cor/etnia e níveis de instrução.


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Assinale a alternativa correta.