Questões de Concurso

Durante as atividades realizadas na Educação Infantil, o auxiliar de ensino observa que diferentes crianças apresentam formas variadas de participação, interação e expressão durante as experiências propostas pelo professor.

Considerando os aspectos relacionados ao desenvolvimento infantil, assinale a alternativa corre

Analise as afirmações relacionadas às brincadeiras e atividades recreativas no contexto escolar e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)Jogos e brincadeiras podem favorecer a interação social e participação das crianças nas atividades coletivas.

(__)Atividades recreativas podem contribuir para o desenvolvimento motor, emocional e cognitivo das crianças.

(__)As brincadeiras no ambiente escolar possuem finalidade predominantemente ocupacional, desvinculada das experiências de aprendizagem.

(__)A organização de atividades recreativas pode considerar objetivos educativos relacionados à convivência e participação.

(__)O brincar pode integrar práticas pedagógicas relacionadas ao desenvolvimento infantil e à aprendizagem.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Em uma turma dos anos iniciais, a professora propõe uma atividade com jogos de percurso envolvendo contagem, respeito à vez de jogar, combinação de regras e registro dos resultados. Durante a atividade, uma criança tenta mudar uma regra para favorecer sua jogada, enquanto outra demonstra dificuldade em esperar sua vez. Considerando o papel do lúdico, do jogo e do brincar na aprendizagem, a conduta mais adequada da equipe escolar é: 

Esse recurso coloca a criança diante de desafios e negociações de regras, ensinando-a a lidar com conflitos, interagir com pares e estruturar o pensamento lógico de forma prazerosa. A descrição se refere ao uso de:

A brincadeira é algo que pertence à criança, à infância. Sempre que se fala em crianças, se pensa em brinquedos, brincadeiras e jogos. Em relação ao brincar, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Possibilita que a criança experimente, organize-se, regule-se, construa normas para si e para o outro. A criança cria e recria, a cada nova brincadeira, o mundo que a cerca.
( ) É uma forma de linguagem que a criança usa para compreender e interagir consigo, com o outro e com o mundo.
( ) É um conteúdo que deve ser trabalhado apenas na educação infantil, pois possibilita o processo de ajustamento das crianças pequenas à escola.