Questões de Concurso

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil orientam e ponderam sobre a modalidade em território nacional. Assim, estabelecem que as práticas pedagógicas devem ter como eixos norteadores do trabalho pedagógico de forma CORRETA: 

Na perspectiva do desenvolvimento infantil, as brincadeiras de faz de conta favorecem o desenvolvimento da criança enquanto ser biopsicossocial. Nessa premissa, aponte a alternativa que define o faz de conta de maneira CORRETA: 

O registro das brincadeiras observadas no cotidiano permite ao professor identificar as modalidades de jogo que a criança mobiliza e ajustar as propostas ao repertório do grupo. Associe as colunas abaixo, relacionando as modalidades de jogo às condutas infantis que as caracterizam:

Coluna 1:

1. Jogo de exercício.
2. Jogo simbólico.
3. Jogo de regras.
4. Jogo de construção.

Coluna 2:

(__) A criança atribui a um objeto função diversa da usual e sustenta com ele um enredo de faz de conta.
(__) A criança combina peças e materiais para produzir um objeto ou um cenário previamente planejado.
(__) A criança repete uma ação pelo prazer funcional que a própria repetição do movimento lhe produz.
(__) A criança submete a própria conduta a normas acordadas e admite a arbitragem exercida pelo grupo.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo: 

Considerando o papel da ludicidade na Educação Infantil e sua relação com o desenvolvimento da criança, com base nas discussões contemporâneas sobre ensino e aprendizagem, assinale a alternativa correta.

Cada vez mais se desenvolve, ao menos nos meios educacionais da criança pequena, um discurso relativo ao valor da brincadeira no processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças. Conforme Brougère (1999), pode-se afirmar corretamente que