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Um grupo de crianças de 4 anos de idade participa de uma brincadeira de faz de conta, em que cada uma assume um papel: médico, paciente e recepcionista. Nessa situação, o cuidador que acompanha o grupo está oportunizando às crianças o desenvolvimento da 
No contexto atual, as práticas pedagógicas na Educação Infantil devem ser orientadas pelos eixos estruturantes, que devem viabilizar os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, impulsionando o processo evolutivo da criança nos aspectos humano e psicossocial. Os eixos estruturantes são 
No âmbito institucional, a principal função do cuidador de crianças se caracteriza em proporcionar um ambiente  
No processo de aprendizagem da criança, de acordo com as noções de desenvolvimento infantil, a brincadeira tem como função primordial 
Ao observar as crianças da pré-escola brincando de "casinha" e de "super-heróis" no pátio, um professor percebeu que elas criavam regras próprias, negociavam quem desempenharia cada papel, imitavam ações observadas em seu cotidiano e resolviam pequenos confl itos para dar continuidade à brincadeira. Em alguns momentos, o professor introduzia novos adereços e elementos ao contexto lúdico, ampliando as possibilidades de interação e de imaginação das crianças. À luz das concepções contemporâneas de Educação Infantil e das orientações da BNCC sobre o brincar como eixo estruturante da prática pedagógica, a situação descrita evidencia que: