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A Educação Física, nos Anos Finais, tematiza práticas corporais complexas. Para a unidade temática Esportes, a BNCC propõe uma classificação que organiza as modalidades com base em sua lógica interna, ou seja, nos critérios de cooperação, interação com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos. O conjunto de modalidades que se caracteriza por rebater uma bola para setores da quadra adversária onde o rival seja incapaz de devolvê-la, é classificado como Esportes de:
Um(a) estudante com PC (Paralisia Cerebral) apresenta preensão instável e fadiga na escrita manual, necessitando ampliar participação em tarefas de produção textual na SRM (Sala de Recursos Multifuncionais). Identifique o recurso mais indicado:
Um(a) estudante com baixa visão precisa acessar textos extensos com autonomia e reduzir fadiga visual, mantendo leitura funcional na SRM (Sala de Recursos Multifuncionais). Identifique o recurso mais indicado:
O sistema PECS (Picture Exchange Communication System) desenvolve comunicação funcional através de troca de figuras. A fase inicial do protocolo PECS onde estudante aprende a trocar figura por item desejado, estabelecendo comunicação intencional básica, é a fase:
De acordo com a Convenção da Guatemala, os Estados Partes comprometem-se a eliminar progressivamente a discriminação e promover a integração. No que tange às barreiras físicas, o Artigo III determina que medidas sejam tomadas para garantir a acessibilidade a edifícios, instalações e transporte, sejam eles públicos ou: