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961 Questões de concurso encontradas

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Questões por página:

Concurso: SEDUC-CE

Concurso: SEDUC-CE
Cargo: Professor de Educação Física
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

UECE-CEV

Cargo:

Professor de Educação Física

Disciplina: Educação Física

Dificuldade: Difícil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

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Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

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Considerando os métodos de ensino, analítico-sintético, global-funcional e misto, que o professor de Educação Física pode utilizar, é correto afirmar que

(a)

no método global funcional, através da análise de jogadas e técnicas já existentes, trabalha-se de uma forma gradual para obter-se o nível mais elevado da técnica em si.

(b)

no método global funcional, a participação do professor não é necessária, pois o aluno deve entender seus erros e acertos, para compreender os resultados de suas ações no jogo.

(c)

o método analítico-sintético atende o desejo e expectativas dos alunos de jogar, pois estes ganham em motivação, o que facilita o processo ensino-aprendizagem.

(d)

o modelo analítico está centrado no desenvolvimento das habilidades técnicas.

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Concurso: SEDUC-CE

Concurso: SEDUC-CE
Cargo: Professor de Educação Física
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

UECE-CEV

Cargo:

Professor de Educação Física

Disciplina: Educação Física

Dificuldade: Muito difícil

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A competição, que é um dos elementos do esporte, passou a ser uma prática para poucos. Com vistas a equilibrar esta conjuntura, o esporte-educação ou esporte na escola passou a compreender: o esporte educacional e o esporte escolar. Considerando esse assunto, assinale a afirmação verdadeira.

(a)

O esporte escolar apresenta como finalidade dar oportunidade para jovens com talentos esportivos; é desenvolvido por competições e treinamentos específicos.

(b)

O esporte educacional, regido pelo princípio do Fair Play, é o esporte de rendimento inserido na escola, embora não perca de vista os valores educativos; um de seus objetivos é a promoção de talentos esportivos.

(c)

O esporte educacional possui como finalidade a formação para a cidadania, é apoiado nos princípios da inclusão de todos e reforça a democratização da prática esportiva; um de seus objetivos é a promoção de talentos esportivos.

(d)

O esporte escolar apresenta regras adaptadas e não tem responsabilidades diretas com o desenvolvimento de atletas.

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Concurso: SEDUC-CE

Concurso: SEDUC-CE
Cargo: Professor de Educação Física
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

UECE-CEV

Cargo:

Professor de Educação Física

Disciplina: Educação Física

Dificuldade: Fácil

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Ao tratar o tema avaliação na Educação Física Escolar, Darido reforça que

(a)

o professor é o único responsável pelo processo de avaliação: alunos e equipe pedagógica podem, eventualmente, participar do processo.

(b)

entre as críticas frequentes ao modelo tradicional de avaliação, uma aponta o fato de este restringir-se ao domínio social, como se a Educação Física implicasse somente as relações cognitivas, afetivas e sociais subjacentes.

(c)

a avaliação deve abranger as dimensões cognitiva, motora e atitudinal, verificando a capacidade de o aluno expressar sua sistematização dos conhecimentos relativos à linguagem verbal.

(d)

a observação avaliadora pode ser feita em todas as aulas e situações, e a avaliação do professor deve ser comunicada aos alunos, informando-lhes sobre as suas dificuldades, bem como sobre os avanços alcançados: de fato, esse é o verdadeiro sentido da avaliação processual.

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Concurso: SEDUC-CE

Concurso: SEDUC-CE
Cargo: Professor de Educação Física
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

UECE-CEV

Cargo:

Professor de Educação Física

Disciplina: Educação Física

Dificuldade: Fácil

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Considerando a avaliação em Educação Física, assinale a afirmação FALSA.

(a)

A avaliação pode e deve oferecer ao professor elementos para uma reflexão contínua sobre a sua prática, no que se refere à escolha de competências, objetivos, conteúdos e estratégias.

(b)

Do ponto de vista do estudante, a avaliação é instrumento de tomada de consciência de suas conquistas, dificuldades e possibilidades; além de oferecer uma real demonstração de comparação de rendimento técnico com seus colegas de turma.

(c)

Para a escola, a avaliação permite reconhecer prioridades e localizar ações educacionais que demandam maior apoio.

(d)

A prática avaliativa auxilia o professor na compreensão de aspectos que devem ser revistos, ajustados ou reconhecidos como adequados para o processo de aprendizagem individual e de todo o grupo de alunos.

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Concurso: SEDUC-CE

Concurso: SEDUC-CE
Cargo: Professor de Educação Física
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

UECE-CEV

Cargo:

Professor de Educação Física

Disciplina: Educação Física

Dificuldade: Muito difícil

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Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

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O livro Metodologia do Ensino da Educação Física, do Coletivo de Autores, defende que a avaliação deve

(a)

contribuir para que os estudantes resolvam os problemas de forma coletiva e com a ajuda dos professores.

(b)

ser institucionalizada, emancipatória, promover criticidade e ser reiterativa.

(c)

superar as práticas avaliativas produtiva-criticas em direção às mecânico-burocráticas.

(d)

considerar a situação de classe social dos alunos, possibilitando aos mesmos reflexões acríticas da realidade.

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