Questões de Concurso

Concurso: SEDUC-CE

Concurso: SEDUC-CE
Cargo: Professor de Educação Física
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

UECE-CEV

Cargo:

Professor de Educação Física

Disciplina: Educação Física

FC364671

Dificuldade: Médio

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

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Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

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Nas aulas de Educação Física Escolar, o tema dança deve ser contemplado. São tipos de Dança Moderna:

(a)

dança expressiva, dança abstrata e dança concreta.

(b)

samba, forró e tango.

(c)

dança butoh, dança teatro e dança tecnológica

(d)

break dance, funk, house dance.

Concurso: SEDUC-CE

Concurso: SEDUC-CE
Cargo: Professor de Educação Física
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

UECE-CEV

Cargo:

Professor de Educação Física

Disciplina: Educação Física

FC364667

Dificuldade: Fácil

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No que diz respeito ao processo de aprendizagem de esportes coletivos, é correto afirmar que

(a)

o princípio global-funcional ‒ centrado na aprendizagem técnica de modo desvinculado da tática ‒ prioriza o ensino dos elementos técnicos das modalidades, com base na repetição e automatização de movimentos considerados ideais.

(b)

no método situacional com processos cognitivos, o aprendiz deve buscar a inter-relação entre as capacidades técnicas, táticas e cognitivas para solucionar as situações-problema. Baseia-se em ações próprias do jogo formal, desenvolvidas de forma reduzida como o 1x1, o 2x1, o 3x2, etc., mantendo os objetivos inerentes ao jogo formal.

(c)

a abordagem situacional considera a compreensão da lógica do jogo pelo aprendiz, de forma a ampliar a sua capacidade de assimilação e associação com os demais jogos esportivos coletivos, a partir da transferência de práticas possíveis entre esses.

(d)

o princípio metodológico analítico-sintético ‒ centrado em jogos ‒ surge com o propósito de promover uma mudança nos paradigmas do ensino de jogos esportivos coletivos. Esse princípio se apoia em um processo de ensino-aprendizagem-treinamento que não se restrinja ao domínio completo dos elementos técnicos, mas que desenvolva, a inteligência dos aprendizes para resolver tarefas cognitivas e motoras.

Concurso: SEDUC-CE

Concurso: SEDUC-CE
Cargo: Professor de Educação Física
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

UECE-CEV

Cargo:

Professor de Educação Física

Disciplina: Educação Física

FC364660

Dificuldade: Muito difícil

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A abordagem Sistêmica é uma das muitas propostas que emergiram nos anos 1980 e 1990 no campo da Educação Física escolar. No que diz respeito a essa abordagem, assinale a afirmação FALSA.

(a)

Notam-se influências de estudos na área da sociologia, da filosofia e, em menor grau, da psicologia.

(b)

O autor Mauro Betti trabalha com conceitos de hierarquia, tendências auto-afirmativas e auto-integrativas.

(c)

Mauro Betti entende que a Educação Física é um sistema fechado, porque sofre influências da sociedade como um todo, ao mesmo tempo em que a influencia.

(d)

Foi elaborada por Mauro Betti em seu livro intitulado Educação Física e Sociedade, em 1991.

Concurso: SEDUC-CE

Concurso: SEDUC-CE
Cargo: Professor de Educação Física
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

UECE-CEV

Cargo:

Professor de Educação Física

Disciplina: Educação Física

FC364659

Dificuldade: Muito fácil

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Alternativa C

Alternativa D

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Darido tece críticas e sugestões. De acordo com o pensamento da autora, é INCORRETO afirmar que

(a)

a principal desvantagem da abordagem psicomotora é que ocorreu um abandono do que era específico na Educação Física, como se os conhecimentos em esporte, dança, ginástica e jogos fossem inapropriados aos alunos.

(b)

os professores da disciplina se ressentem de elementos para trabalharem com a abordagem crítica superadora na prática concreta. Para a autora, o termo cultura corporal não deve ser aceito, pois remete somente à dimensão procedimental, valorizando apenas o saber fazer.

(c)

fica faltando, na abordagem dos jogos cooperativos, uma análise mais detalhada das finalidades da educação e o papel da cooperação na formação do cidadão emancipado.

(d)

falta a abordagem da Saúde Renovada reconhecer os limites da dimensão da saúde como uma das finalidades exclusivas da Educação Física. Também falta uma discussão mais elaborada entre os significados de Educação para Saúde e Promoção da Saúde.

Concurso: SEDUC-CE

Concurso: SEDUC-CE
Cargo: Professor de Educação Física
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

UECE-CEV

Cargo:

Professor de Educação Física

Disciplina: Educação Física

FC364658

Dificuldade: Muito fácil

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A abordagem da Saúde Renovada apresenta uma nova roupagem para o tema saúde nas aulas de Educação Física, distanciando-se da interpretação que ocorria no período higienista. Uma importante característica dessa abordagem é

(a)

a inclusão, em seus conteúdos, de temas como sedentarismo, obesidade, corpolatria e controle da composição corporal.

(b)

a utilização do esporte, como conteúdo para o ensino da saúde.

(c)

sua inserção de forma prioritária nas séries iniciais do ensino fundamental.

(d)

a visão individualista de saúde, onde o próprio aluno é responsável pela sua condição.

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