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Ao aprenderem novas habilidades motoras, os alunos passam por fases, conhecidas como inicial/cognitiva, intermediária/associativa e final/autônoma. Na fase intermediária, o aluno apresenta


dificuldade de identificar, por si, seus erros, razão por que executa os movimentos de forma inconsistente.

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À luz das teorias do treinamento, essa iniciativa do professor objetiva


fazer os alunos correrem a maior distância possível, a fim de avaliar as condições musculares deles.

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À luz das teorias do treinamento, essa iniciativa do professor objetiva


verificar o nível da condição cardiorrespiratória dos alunos durante uma corrida ou caminhada.

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Com relação ao texto apresentado, julgue o item seguinte, de acordo com as estreitas relações da educação física, do esporte e da sociedade no trabalho docente.


A expressão “pedagogia social” à qual o autor se refere traz implícitas as potencialidades da instituição esportiva como uma possibilidade legítima para o desenvolvimento educativo e de formação.

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Com relação ao texto apresentado, julgue o item seguinte, de acordo com as estreitas relações da educação física, do esporte e da sociedade no trabalho docente.


O trato pedagógico crítico destinado ao esporte como conteúdo de aulas de educação física na escola sugere a compreensão de que a excelência do treinamento esportivo é fator determinante na produção de atletas não manipuláveis.