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Ao planejar aulas de natação para estudantes com diferentes tipos de deficiência, o professor de Educação Física precisa compreender o sistema de classificação funcional e as adaptações permitidas. Sobre a natação paralímpica, é correto afirmar que:
Os sistemas de classificação paradesportiva variam conforme os parâmetros utilizados. No contexto escolar, compreender esses modelos permite ao professor adequar suas estratégias pedagógicas. Modelos biomédicos empregam testes clínicos específicos, enquanto modelos bio-esportivos combinam parâmetros biomédicos e avaliação funcional do gesto motor. Assinale a alternativa que exemplifica corretamente uma modalidade que utiliza parâmetros bio-esportivos: 
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No planejamento de aulas de basquete sobre rodas para estudantes com deficiência física, o professor necessita compreender o sistema de classificação funcional e as adaptações regulamentares específicas. Sobre o basquete sobre rodas, é correto afirmar que:
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No contexto escolar, ao introduzir o tênis de mesa paralímpico para estudantes com deficiência física, o professor necessita compreender as especificidades da classificação funcional e das regras adaptadas. Sobre o tênis de mesa paralímpico, é correto afirmar que:
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Durante o planejamento de uma aula de iniciação ao atletismo paralímpico para estudantes com diferentes tipos de deficiência, o professor precisa considerar aspectos específicos da classificação funcional e das adaptações regulamentares. Sobre o atletismo paralímpico, é correto afirmar que:
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