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Acerca dos fundamentos teórico‑metodológicos das abordagens pedagógicas da educação física, julgue o item seguinte.
Para a abordagem crítico‑superadora o conteúdo da educação física escolar é a cultura corporal, que deve ser tratada pedagogicamente a fim de que os estudantes se apropriem criticamente do conhecimento produzido historicamente pela humanidade.
Acerca dos fundamentos teórico‑metodológicos das abordagens pedagógicas da educação física, julgue o item seguinte.
A abordagem crítico‑emancipatória enfatiza as práticas pedagógicas da infância cuja presença da psicomotricidade tornou‑se a principal orientação didático‑metodológica das aulas de educação física.
Acerca dos fundamentos teórico‑metodológicos das abordagens pedagógicas da educação física, julgue o item seguinte.
A abordagem desenvolvimentista enfatiza os conhecimentos culturais, sobretudo os marcadores identitários presentes nas mais diversas práticas esportivas.
Com base na BNCC e acerca das competências e habilidades da educação física, julgue o item a seguir.
Espera‑se que as aulas de educação física permitam ao estudante identificar as formas de produção de preconceitos a fim de combater posicionamentos discriminatórios em relação às práticas corporais e seus praticantes.
Com base na BNCC e acerca das competências e habilidades da educação física, julgue o item a seguir.
Espera‑se que as aulas de educação física permitam ao estudante experimentar e recriar brincadeiras e jogos presentes na cultura popular respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.