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Na Educação Física escolar, é fundamental que o trabalho com esporte, lazer e recreação contribua para o desenvolvimento integral do estudante, considerando aspectos educacionais, culturais e pedagógicos. Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta. 
A avaliação na Educação Física escolar deve ultrapassar modelos tradicionais centrados exclusivamente na aptidão física e no desempenho técnico dos estudantes. Nessa perspectiva, o processo avaliativo assume diferentes funções. De acordo com Darido (2006), assinale a alternativa que caracteriza uma avaliação de natureza somativa. 
Os esportes são manifestações da cultura corporal de movimento e possuem regras que organizam as ações dos praticantes, definindo possibilidades de ataque, defesa e progressão no jogo. No contexto do ensino do handebol na escola, compreender essas regras contribui para uma participação mais consciente e qualificada dos estudantes. Acerca das regras oficiais básicas do handebol, assinale a alternativa correta.

Em relação à concepção de Educação Física de acordo com a Base Nacional Comum Curricular, analise as assertivas a seguir:


I. É o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social.


II. As práticas corporais devem ser abordadas como fenômeno cultural dinâmico, diversificado, pluridimensional, singular e contraditório.


III. Oferece possibilidades para enriquecer a experiência dos alunos na Educação Básica, permitindo o acesso a saberes corporais, experiências estéticas, emotivas, lúdicas e agonistas.


Quais estão corretas? 

As diferentes concepções pedagógicas sobre o ensino das habilidades esportivas revelam divergências quanto ao papel da técnica, da tática e das experiências lúdicas no processo de aprendizagem. Considerando os fundamentos contemporâneos da aprendizagem motora e do ensino dos esportes, assinale a alternativa correta.