Questões de Concurso

No contexto da organização do trabalho pedagógico na Educação Física escolar, o processo avaliativo frequentemente reflete as intenções pedagógicas do docente. Quando as práticas pedagógicas são direcionadas por modelos que priorizam a classificação e a seleção dos estudantes, a avaliação assume contornos específicos que repercutem diretamente na conduta e no envolvimento dos alunos nas aulas. Considerando a crítica pedagógica aos modelos tradicionais de avaliação que geram exclusão e ansiedade no ambiente escolar, assinale a alternativa que apresenta uma prática que corrobora a manutenção desses efeitos negativos:

No contexto da Educação Física Escolar, o trato pedagógico com o esporte tem sido objeto de intensos debates teóricos. Quando o planejamento docente visa superar a lógica do rendimento máximo e da exclusão, recorre-se a pressupostos que compreendem a cultura corporal como expressão da realidade social dos sujeitos.

Tendo como referência a abordagem Crítico-Superadora no ensino do esporte, assinale a alternativa que apresenta a orientação metodológica correta para a organização do trabalho pedagógico:

Ao contextualizar o esporte na instituição escolar, a literatura crítica da Educação Física aponta a necessidade de se compreender a transição das práticas corporais para o modelo esportivo moderno, muitas vezes contrapondo a lógica da competição exacerbada à proposta dos jogos cooperativos.

Diante do processo de esportivização da sociedade, analise as duas asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. O esporte moderno, ao difundir-se mundialmente a partir da sociedade industrial, assumiu um forte caráter competitivo e orientado ao rendimento.
PORQUE
II. A instituição do esporte moderno foi estruturada sob os princípios capitalistas de racionalização do tempo, regulamentação institucional e busca obsessiva pelo recorde.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 

A legislação brasileira estabeleceu diferentes marcos para a organização da Educação Física, da educação e do esporte. A Constituição Federal de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e a legislação específica sobre o esporte contribuíram para definir direitos, responsabilidades e princípios relacionados a essas áreas. Considerando o ordenamento jurídico brasileiro, assinale a alternativa correta. 

O processo pedagógico da Educação Física escolar compreende a organização intencional do ensino, considerando objetivos educacionais, conteúdos, metodologias, características dos estudantes, contexto sociocultural e formas de avaliação. Nesse sentido, um professor pretende superar uma abordagem centrada exclusivamente na repetição técnica de movimentos e passa a organizar suas aulas por meio de situações problema, jogos, experimentação, reflexão e construção coletiva do conhecimento. Considerando os princípios do processo de ensino-aprendizagem da Educação Física escolar, assinale a alternativa correta.