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“Uma atividade que poderia ocorrer numa aula nesta perspectiva seria a seguinte: Os professores perguntariam para os alunos se eles ja? brincaram de amarelinha. Cada um dos alunos apresentaria para os demais o seu jeito de jogar/brincar a amarelinha. Depois de todos experimentarem as diversas formas de jogar amarelinha, o professor proporia para os alunos pensarem em outras formas de brincar de amarelinha. E todos a experimentariam. O objetivo da aula seria resgatar uma brincadeira importante da cultura popular, a partir do que a crianc?a ja? conhece, e propor, a partir da participac?a?o ativa dos alunos, novas formas de praticar a brincadeira”.
O trecho acima foi retirado dos Parâmetros Curriculares Nacionais e representa um dos temas transversais. Assinale a alternativa correspondente.
Leia o trecho a seguir e assinale qual abordagem pedagógica se refere.
“[…] O jogo tem papel privilegiado nessa proposta, considerado seu principal conteu?do, porque, enquanto
joga ou brinca, a crianc?a aprende em um ambiente lu?dico e prazeroso. Ja? a avaliac?a?o caminha no sentido
de se evitar punic?o?es, com e?nfase no processo de autoavaliac?a?o”.
Leia as afirmativas a seguir:
I. Diante do compromisso com a formação estética, sensível e ética, a Educação Física escolar, aliada aos demais componentes curriculares nos anos iniciais do Ensino Fundamental, deve renunciar ao compromisso com a qualificação para a leitura, a produção e a vivência das práticas corporais.
II. A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história.
Marque a alternativa CORRETA: