Questões de Concurso - Questões e Provas de Concursos Públicos

Uma escola pública em São Luís (MA) busca implementar práticas pedagógicas que garantam o acesso e a participação de todos os estudantes, incluindo aqueles com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. A equipe pedagógica está discutindo as estratégias para promover um ambiente verdadeiramente inclusivo e que atenda às necessidades individuais de cada aluno. Nesse contexto, qual das seguintes abordagens é fundamental para o sucesso da educação inclusiva?

(a)

A ênfase exclusiva em atividades que promovam a socialização entre alunos sem deficiência, com o objetivo de 'normalizar' os alunos com necessidades educacionais especiais.

(b)

A adoção de um currículo padronizado e a aplicação de avaliações únicas para todos os alunos, sem considerar as especificidades e os ritmos de aprendizagem individuais.

(c)

O planejamento de intervenções pedagógicas individualizadas, o uso de recursos de acessibilidade e a formação continuada dos professores para lidar com a diversidade em sala de aula.

(d)

A segregação dos alunos com deficiência em salas de aula separadas, sob a justificativa de oferecer um ensino mais especializado e focado.

(e)

A desconsideração das potencialidades dos alunos com altas habilidades/superdotação, focando apenas nas dificuldades apresentadas.

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